“高顏值”課堂以學生的心靈為起點

來源: 南京晨報    2020-05-28 18:55:39    

  

  校長的話

  我們是一所高起點辦學的新學校。首屆團隊27名教師,擁有市學科帶頭人3名,區學科帶頭人3名,市區級教學競賽一等獎獲獎教師多名。老師們定將不負所托,努力踐行着“用生命辦學”的承諾,用純粹的教育忠誠托起邁皋橋地區家庭的新希望。

  ——校長梁曉燕

  南京市邁皋橋初級中學(南京市第二十九中學分校)坐落於邁燕新城,是一所由棲霞區教育局與鼓樓區教育局聯合創辦的公辦品質初中。

  學校毗鄰邁化路和豐清路,校園建築恢弘典雅,晨曦廣場、水景大道、綠茵操場,猶如一幅美麗的畫卷,新姿綽約;一尊孔子像安詳佇立校園,面向大氣端莊的純璞樓、純然樓,教室寬敞通透,各類設備設施一流。學校按每個年級十軌建制,可容納30個班,滿足邁皋橋地區老百姓上家門口名校的需求。學校把“永爭第一、追求卓越”作為辦學的價值追求,培養既有中國優秀文化素養又具國際視野的現代公民。

  校園故事

  德育浸潤 講述家校共育故事

  學校秉承第二十九中本部“厚德自強•純正卓越”的辦學理念,用儒學文化統領校訓和三風,用儒學文化與現代理念鑄造辦學之魂,以優秀傳統文化滋養全校師生。

  全體老師參觀二十九中初中部“儒學館”,在中華大禮堂,青年教師慷慨激揚,分享自己對學校文化的獨特理解。

  德育團隊在副校長冒霞暉和主任時珠峯的帶領下,將“進校十一問”作為“立德樹人”落地的核心抓手,構建全員全方位的德育文化,開發系列的德育課程,開展豐富的德育活動。浸潤的是品格,提升的是品性,為學生扣好人生第一粒釦子打下堅實的基礎。

  入學典禮上,學生“正衣冠”,行“進學禮”,來自孩子的90度鞠躬,觸動了師長的內心。每日放學離校前,各班有序停駐在文化牆前,齊聲誦讀“進校十一問”,行己有恥,止於至善。

  個別學生在居家學習期間染上“手機依賴症”,學習興趣有所下降。學校舉行“拒絕手機誘惑,讓自律伴隨你我”主題升旗儀式,學生橫幅簽名的那一刻許下一份承諾,讓契約精神和自律自省成為學生品質修養的重要組成部分。

  開設“養正父母講堂”,邀請學生家長講述自己專業領域的動人故事。七(8)班王元哲同學的父親王曉搶先生是南京地鐵分公司的副總,他給孩子們帶來主題為《走進南京地鐵》的講座。“王爸爸的講座不僅讓我們瞭解南京軌道交通發展的歷史、地鐵的運營規則和地鐵文化,還有助我們增強規則意識和道德意識”。

  骨幹引領 創新生命教育課堂

  學校辦學起點高,首屆團隊27人,南京市學科帶頭人梁曉燕、金敏、陸茜作為首席教師,引領全校專業化發展。區學科帶頭人3名,張莉等多人榮獲市區教學競賽一等獎,師資力量驕人。

  陸茜的網課《這個殺手有點冷——解密新型冠狀病毒肺炎》,她用通俗易懂的語言,藉助圖文,介紹傳染病的致病原因、傳染必須環節以及預防傳染病的具體措施,學生得以理解疫情中為什麼要宅在家中、戴口罩、勤洗手、不能聚餐聚集等。陸老師將“生命教育”融合在常態教學中,成為現實教科書最好的解讀者。

  在陸老師的引領下,生物組一起拍攝實驗視頻、製作生物模型,課堂教學生動形象。防疫關鍵時刻,黨員教師義務獻血,她抓住這個契機,拍攝製作了視頻《愛·DO》,直觀地為學生介紹義務獻血的流程,將血型鑑定等學科知識融入其中,在普及生物學知識的同時開展生命教育,也給學生輸入正能量。

  邁皋橋初級中學的老師們,就是這樣以個性融合的教學方式來創新課堂,讓教育沐浴人性的光輝,温暖有力。

  科研助力 書寫青春炫邁擔當

  青年教師成長的速度和高度決定學校成長的速度和高度,“炫邁”青年教師聯盟是為他們量身定做的成長搖籃。

  南師大碩士研究生張慄娟是與新學校共同成長的幸運兒,她專業起點高,理論功底紮實,初登講台就展露鋒芒。上《我們的情感世界》一課,她藉助喜聞樂見的微博熱搜評論形式,讓學生切身感受新時代青年在社會發展中展現的温度和力量,理解情感的真正內涵。課後一位同學説:“我以為我們的肩膀還很稚嫩,不足以去承擔社會交給我們的重任。但這節課讓我明白00後的我們也應該盡情書寫青春的擔當!”

  不久前,她和蔡雅文老師雙雙榮獲區首屆科研素養大賽一等獎。在區教研工作會上,她分享獲獎感悟時動情地説:“賽前,得到多位導師指導,她們修改講稿、親授參賽祕訣、指導演講,甚至深夜11點,還給我短信建議,導師們的無私幫助給予我無盡的成長動力。”

  付出一縷清風,收穫整個春天。學校集體科研的力量成就了他們,也讓每一個青年教師積蓄了“炫邁”的資本。

  教學五“yan” 彰顯卓越管理特色

  在有着豐富名校管理經驗的梁曉燕校長高位引領下,教學處主任楊連紅帶領團隊,從“純臻”兩字出發,建構了獨屬於邁中的五“yan”教學管理模式。一嚴,嚴格教學規範;二研,研究素養落地;三言,言語對話教學;四延,延展學生思維;五顏,五顏六色課堂。

  “高顏值”的課堂一定是以學生的心靈為起點,教學過程中的人格引領、心靈感染、智慧啓迪等遠比知識傳授更重要。楊老師的語文課堂充分彰顯目中有人的教學魅力。朱明敏同學在日記中説:“楊老師,那節語文課我記憶猶新。您和我們一起讀人物對話,‘尊君在否?’謙恭有禮;‘日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮’義正詞嚴。我們從您語言朗讀的氣勢中感受到古人的教養和元方的正直聰慧。當您引導我們主動用敬辭和謙辭向聽課老師鞠躬行禮的時候,純厚的傳統文化已在心中積澱,老師們欣慰感動的畫面久久盤旋在我的腦海!”從建鄴新城回到大美棲霞,楊老師的這節課上過不止一次,但那一刻,她深深懂得,堅持問題驅動,構建有梯度的學生成長平台,對於一堂課的價值和意義。

  每個學科組都有推動學生臻於至善的妙招。數學組為了讓學生用最好的方式解決一道難題,團隊合作備課,匯聚集體智慧,“1+X課堂”的教學惠及每一個學子。英語組積極踐行學習活動觀,通過朗誦、配音、演講、整本書經典閲讀、短劇等培養學生學用英語的能力,涵養學生的學科核心素養。英文短劇《哪吒鬧海》將在六一慶典活動中展示。體育組帶着學生自編武術操,演繹《花木蘭》,在傳承中華文化的同時鍛鍊強健的體魄。

  嚴謹、風趣、温和、靈動、純厚等風格多樣的課堂樣態在邁中朵朵綻放!讓不同層次的學生都得到最大可能的發展。韓璐蔓、韓志欣同學的省市作文獲獎,王言鼎同學的朗誦區一等獎,多名學生數學競賽市一等獎……都是對邁中純正教育、五“yan”教學成果最好的詮釋。

  “我們信賴邁中,因為它是一所真正為學生髮展全力以赴的學校!”家門口的名校力量,純正邁中與你攜手同行!